Podeu vore el vídeo “La nostra llar” per ampliar el que hem parlat a classe dels recursos del planeta Terra.
Recordeu que és un poquet llarg, però molt interessant,
httpv://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM
Consum responsable.
1
Arxiu d'etiquetes: medi
L’experiment del cicle de l’aigua
El 27 de febrer de 2012 comencem un experiment per comprovar el cicle de l’aigua, sense eixir de la classe. Només necessitem un poc de paciència.
En dos pots iguals hem posat la mateixa quantitat d’aigua. Amb un retolador hem fet una línia per marcar on arriba en cada pot.
Hem tapat un pot amb un plàstic per damunt per a que no s’evapore l’aigua. L’altre, l´hem deixat destapat.
El 6 de març ja podem veure la diferència.
En el pot tapat, l’aigua s’evapora i, com el plàstic no li permet passar, es condensa formant gotes que rellisquen i cauen baix amb l’aigua.
L’altre pot està obert i cada dia va baixant el nivell de l’aigua, perquè s’evapora i passa a l’aire que respirem a la classe.
El 14 de març continuem observant.
El 26 de març la diferència del nivell de l’aigua entre els dos pots és major.
El 2 d’abril ja queda poqueta aigua en el pot destapat, mentre que l’altre la conserva tota.
El 17 d’abril, quan tornem de les vacances de Pasqua, l’aigua s’ha evaporat per complet, i es queden fixades a les parets de la botella les sals minerals que portava l’aigua disolta.
El pot tapat conserva tota l’aigua, com el primer dia.
Per aprendre’n més us deixem uns vídeos molt interessants sobre el cicle de l’agua.
httpv://www.youtube.com/watch?v=0VuabmeLa4I
Informació recollida per Paula Alguacil Urda.
L’arbre de Ragut
Mon pare anà a Ragut, prop de Pina, a tallar arbres per a l’hivern, trobà un tronc molt bonic, i m’ha donat un tros per a que el vegen els meus companys.
Quan mirem el tronc podem distingir al centre un cercle fosc, així de prim era l’arbre quan era xicotet.
Podem saber l’edat que té l’arbre si contem els cercles que té el tronc: el cercle més antic són 5anys, cada cercle és un any més.
També podem saber on estava el Sud, perquè per eixa banda els anells de l’arbre són més grossos, mentre que a la part del Nord, són més prims perquè no li pega el sol.
Ana Salvador Laserna
La bellesa de les plantes
Fa poc ens meravellàvem de com els insectes contribuïen a la pol·linització de les plantes, ara podem veure aquest altre vídeo i gaudir, una vegada més, de la naturalesa amb el creixement de les plantes. Esperem que us agrade !
Eva
httpv://www.youtube.com/watch?v=N1X5fReUmqY
Experimentem amb llentilles
Aquests dies la classe de Tercer de Primària s’ha convertit en un laboratori molt especial: hem experimentat amb les plantes, com els grans científics i biòlegs.
- Hem vist tot el procés de germinació d’una llavor, la llentilla.
- Hem descobert les condicions necessàries en un medi ambient per a que un organisme tinga vida i es desenvolupe (les llentilles sense aigua es moriren).
- Hem comprovat que, encara que no tinguen cames, les plantes busquen la llum (Fototropisme).
- Hem observat els canvis que es produeixen en un ésser viu quan es modifiquen les condicions del medi (dins l’armari les llentilles eren grogues)
- Ens hem preocupat perquè tots estos canvis, també ens afecten a nosaltres, com a éssers vius que som.
- Hem anotat puntualment tot el que ha passat i ho hem contat als nostres companys del col·legi.
Resumint, hem fet CIÈNCIA i , a més a més, ens ho hem passat molt bé !
Punxeu ací i veureu totes les fotos de l’experiment
Eva
La bellesa de la polinització
Estem estudiant les plantes i hem trobat aquest video molt interessant sobre el procés de polinització de les flors, podem veure com les aus i els insectes ajuden en la reproducció de les plantes. Segur que us agrada !
httpv://www.youtube.com/watch?v=xHkq1edcbk4
A tercer estudiem els animals
A la classe de tercer hem estat estudinent els animals, hem aprés moltes coses sobre ells: si són mamifers, si són ovípars o vivípars, vertebrats o invertebrats, on viuen, com cuidar-los…
Per acabar-ho d’arrodonir, l’altre dia portàrem les nostres mascotes a classe i contàrem tot el que sabiem d’elles. Va ser una vesprada molt divertida !
Per veure més fotos, punxeu ací.
Aprofitant aquest tema, ací us deixem una bonica història d’amistat entre els animals i les persones.
httpv://www.youtube.com/watch?v=YBIwCdvhgX4
Com us agraden tant els animals, segur que també us agradarà fer aquestos jocs:
Energies renovables i no renovables.
Els xiquets i xiquetes de quart estem estudiant les fonts d’energia, hem descobert que hi ha unes fonts d’energia més perilloses, més contaminants i que a la llarga seran nocives per al nostre planeta, però també hem descobert que hi ha d’altres que són renovables, que no s’acabaran mai i que ens permetran tindre un millor futur, per al planeta Terra i per a nosaltres.
Si voleu saber més coses sobre les energies, a la pàgina d’EROSKI CONSUMER aprendreu moltes coses, punxeu damunt de les imatges per anar-hi.
La nostra Llar
“HOME”
Un interessant video, espectacular tant en les imatges com el contingut, que ens ajuda a reflexionar sobre el nostre planeta.
httpv://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM
Experimentem amb la calor, la llum i el so
Aprofite aquest espai per donar les gràcies, una vegada més, a Empar i Àngels; que ens han dedicat temps, coneixements i paciència.
Tant l’experiència sobre l’aire, del dia 19 de gener, com aquesta última, del 15 de febrer, al voltant de la calor, la llum i el so, han resultat molt pràctiques i atractives.
Des d’ací aconselle als pares que practiquen aquests senzills “experiments” a casa, on els xiquets poden manipular eines casolanes per a practicar les suggerències del llibre de Medi.
També anime a la resta de pares a col.laborar amb la classe, dins del temari de quart, i segons la habilitat, horari i disponibilitat de temps de cadascú.
Eva.
