EL PLA D’ESTIVELLA

Aquesta setmana, les classes de 3r i 4t de primària hem anat d’excursió al PLA D’ESTIVELLA que és una muntanya. Allí vam fer moltes coses divertides.

El primer que férem en arribar va ser esmorzar i després se n’anàrem amb els nostres monitors i férem senderisme.

Els monitors ens van dir que en el camí hi havien uns signes que indicaven el camí correcte però també ens van advertir que hi havia creus que indicaven el camí incorrecte.

Mentre anàvem al senderisme, vam veure porquets, ponis, cavalls, ases, titots …

En el senderisme ens vam trobar amb una caseta molt antiga i ens explicaren que es tractava d’un refugi de que la gent utilitzava per protegir-se de la pluja. També trobarem un poal antic que abans utilitzaven per agafar aigua de la pluja.

Quan acabarem el senderisme, anàrem a la tirolina i abans de tirar-nos vam fer un recorregut que era passar per un pont de troncs amb un arnés de seguretat.

Després d’això se n’anàrem a fer jocs d’equip i de camí ens vam trobar amb una serp solta. Els jocs d’equip era que havien de fer un recorregut i tornar, a mi la part que més em va agradar va ser la primera part perquè havíem d’anar fent la croqueta.

Quan tots acabarem de fer el recorregut, se’n vam a anar a dinar. Nosaltres teníem molta fam però ens van dir que havíem d’esperar als de tercer. Quan ja podíem dinar vam cantar la cançó «bon profit».

Quan acabàrem de dinar, anàrem a la granja i vam fer un rellotge de sol, després pujàrem a un tren i donàrem tres voltes,amb el temps que ens quedava vam estar veient els ases.

Ha estat espectacular !!

Guillermo Folqués Cañada (4t de primària)

 

L’EXPOSICIÓ DELS INVERTEBRATS

En el CEIP Mediterrani els xiquets i xiquetes de la classe de 4t de primària han fet un treball sobre el invertebrats.

S’han investigat molts animals com: la marieta, el polp marí, l’estrella de mar, la papallona, l’escarabat…  Els treballs estaven molt ben explicats i les fotografies i il·lustracions que els acompanyaven també. Les cartolines de colors clarets o foscos, la lletra molt ben escrita, també altres posaven paperets d’un color sobre cartolina d’un altre i allí escrivien tota la informació: el nom científic, la reproducció, l’alimentació, les costums i curiositats…

Els 27 alumnes posaven molt bones notes als seus companys i companyes perquè tots estaven molt ben fets i s’ho hem passat superbé aprenent els invertebrats.

Paula Barbón Roig (4t de primària)

POESIAS DE ANIMALES

Els alumnes de 4rt de primària hem fet poemes a l’assignatura de castellà. Poemes inspirats en el regne animal. Primer els inventàrem, els copiàrem a la llibreta, i després els passarem a l’ordinador a la classe de Tic.


Per últim vam fer grups de huit persones per a recitar-los a les classes d’infantil altres de primària.

Aquestos son alguns exemples:

– El tigre.

– La mariposa maravillosa.

– El delfin.

– El gato y el pato.

– El caracol molón.

Ací podeu llegir-los tots i veure un vídeo dels recitals. Esperem que us agrade !!

 

 

 

ESTUDIEM ELS ANIMALS INVERTEBRATS

En la nostra classe (quart de primària) per al nou tema de naturals hem fet uns murals sobre els animals invertebrats.

Tot començà un bon dia que Toni explicà el que anàvem a fer : cadascú tria l’animal que més li agradava. Tot el projecte es tracta de buscar informació i exposar-la a la classe. Ens botarem les classes de socials per fer naturals i poc a poc els exposarem tots.

Hem aprés moltes coses com per exemple:

El nom científic

La família

La descripció

La reproducció

L’habitat

Les costums

Les curiositats

De tots estos animals: la marieta, el cranc aranya Japonés, la vieira, la xirla, la sangonera, la taràntula, l’aranya, l’escarabat piloter, l’insecte pal, l’avespa, l’avella, l’escorpí, el parotet, el salta-martí, el milpeus, el calamar, el polp, el poll, la puça, l’esponja, la papallona, la medusa, l’eriçó de mar, l’estrela de mar, el caragol marí i el mosquit.

Ens ha agradat molt fer aquestos treballs perquè són molt divertits i hem aprés moltes coses que no estaven en el llibre.

Ens agradarà fer-ne més.

 

Carla Flores i Mireia Sanz

INVESTIGUEM ELS ANIMALS

Els alumnes de 3r de primària ens hem separat en grups de 2 o de 3 i hem fet murals sobre els animals . Hem buscat la informació en internet i en llibres de la biblioteca.

Tots els equips varen buscar la mateixa informació: el nom, el nom científic, les costums, l’hàbitat, el menjar, la reproducció, les coses interessants …

Em va agradar molt fer aquesta activitat perquè vàrem aprendre que hi ha treballar en equip i no discutir i, a més, vàrem aprendre moltes coses sobre els animals.

Marta Peris ( 3r de primària)

 

GUANYADORA DEL CONCURS ATRAPARAULES

La nostra escola torna a estar d’enhorabona, Maria Vicent Hernández de 3r de Primària ha guanyat el concurs de poemes “ATRAPARAULES” organitzat per l’editorial Boolino/Salvatella. El seu poema “El pardalet” ha estat el guanyador entre més dels 3.000 que se van presentar.  Enhorabona Maria !!!

Ací podeu veure el llistat de guanyadors a la web de l’editorial.

ESTUDIEM ELS ANIMALS

A la classe de tercer en l’assignatura de naturals hem fet uns treballs d’animals per exemple:  el dofí, la papallona, el llop, la carpa, la granota …

Tota la informació que hem recollit l’hem posat en una cartolina, amb moltes fotos, amb informació dels animals, com s’alimenten, on viuen, com es reprodueixen i com naixen…  després l’hem exposat a la resta dels companys i companyes i hem contestat les seus preguntes.

Patricia Arpa i Jade Barrero.

 

[calameo code=0008626111bcabb08c244 mode=mini width=480 height=300]

 

 

……………………………………………………………………………………..

POEMES D’ANIMALS

Quins poetes i poetesses que tenim a la classe de tercer !!!

A la classe de valencià han fet uns poemes boníssims sobre el seua animal favorit i després a la classe de TIC els han passat a ordinador i els han il·lustrat. Ara els teniu ací perquè els gaudiu vosaltres també

 

[calameo code=000862611e059029afbea mode=mini width=480 height=300]

ELS ANIMALS VENEN A ESCOLA

A la nostra classe hem portat animals per observar-los i omplir una fitxa amb les seues característiques, hi havia mascotes i també animals salvatges: un agaporni, un periquito, una conilleta, dos tortugues, tres sabaters, una carpa, quatre pollets, una sardina, dos clòtxines i una col.lecció sencera d’artròpodes .

Ho hem passat molt bé amb les mascotes.

INDIRA RUIZ AYLLÓN ( 3r Primària)